Acquisition du lieu d’articulation en langue des signes québécoise chez trois enfants sourds : étude de cas

RÉSUMÉ

Cette étude est la première en acquisition du lieu d’articulation en langue des signes québécoise (LSQ). Il existe peu de recherches sur le sujet en langues signées : Frishberg 1975 ainsi que Siedlecki et Bonvillian 1993 pour la langue des signes américaine, et Takkinen 1994 pour la langue des signes finlandaise. Notre objectif est d’observer les manifestations de la maturation linguistique de trois garçons sourds profonds de naissance enregistrés à un an d’intervalle (à trois et à quatre ans). Les lieux d’articulation de 3 386 signes ont été divisés en classes, et nous tenterons d’expliquer les lieux les moins réussis par des contraintes perceptuelles, articulatoires ou linguistiques.

ABSTRACT

This study concerns the acquisition of place of articulation in the phonology of Quebec Sign Language (LSQ). Only a few studies deal with the acquisition of this aspect of structure in sign language (among them are Frishberg 1975 and Siedlecki and Bonvillian 1993 for American Sign Language, and Takkinen 1994 for Finnish Sign Language), but no such studies have appeared to date for LSQ. Our aim is to observe linguistic maturation in the production of three boys, profoundly deaf since birth, recorded at an interval of one year (at three and then four years of age). The 3,386 signs in the corpus were classified for place of articulation and error category in order to account for the phenomena observed in this study. We will look at the places of articulation that children reproduce least successfully at three and four years of age and will attempt to explain them in terms of articulatory, perceptual and linguistic constraints affecting the production of each type of sign.