Stanislavski : théorie et pratique de l'action. De la formation traditionnelle à la pédagogie théâtrale scientifique

Résumé

Dans la première moitié du XXe siècle, Stanislavski trouve et développe une pédagogie théâtrale scientifique à partir de la connaissance des lois fondamentales et spécifiques de la création scénique. Plus tard, il reconsidère ses théories et établit une nouvelle hiérarchie des composantes du SYSTÈME.. L'action devient alors une nouvelle entité capable d'occuper le centre de l'activité créatrice de l'acteur.

Abstract

ln the first half of the twentieth century, Stanislavski found and developed a scientific pedagogial method of training actors, beginning with a knowledge of the fondamental and specific laws of scenic creation. Later he reconsidered his theories and established a new order of those rules which made up the SYS TEM. Action becomes thereby an entity capable of occuping the center of the creative activity of the actor.