Résumés
Résumé
Dans cet article, je soutiens que la surdité n’est pas un déficit pour l’expérience musicale ; elle est plutôt une source de capacité musicale. Je le fais en résumant certaines des différentes techniques utilisées par les musicien·ne·s Sourd·e·s qui créent de la musique dans une langue signée. Je me concentre sur la façon dont les musicien·ne·s signant·e·s ont recours à différents types de mouvements pour créer le rythme, et utilisent le mouvement de leur corps dans l’espace pour créer un sens de la mélodie. Dans la musique signée, le rythme est créé par un moyen visuel tactile, plutôt que sonore. Plus précisément, il est créé par le mouvement des mains, du corps, du visage et de la tête. La mélodie, quant à elle, implique le mouvement dirigé et volontaire du corps dans l’espace gestuel des signes, qui utilise les mouvements et les immobilisations afin de créer des lignes dynamiques et cinétiques. J’explore ces concepts à l’aide d’exemples de musique rap signée par l’artiste Sean Forbes, et une reprise en asl de la chanson Blown Away de Carrie Underwood par Rosa Lee Timm.
Mots-clés :
- Surdité,
- langue des signes,
- musique signée,
- Disability Studies,
- analyse musicale
Abstract
In this article, I argue that deafness is not a deficit for musical experience; rather, it is a source of musical ability. I do so by summarizing some of the different techniques used by Deaf musicians who create music in a signed language. I focus on how signing musicians use different types of movement to create rhythm, and use the movement of their bodies through space to create a sense of melody. Rhythm in signed music is created in a visual-tactile medium, rather than a sonic one. Specifically, it is created through movement of the hands, body, face, and head. Melody in signed music involves the directed, purposeful movement of the body through the signing space, which uses movements and holds to create dynamic, kinetic lines. I explore these concepts using examples from signed rap music by the artist Sean Forbes, and an asl cover of Carrie Underwood’s song Blown Away by Rosa Lee Timm.
Keywords:
- Deafness,
- sign language,
- signed music,
- Disability Studies,
- music analysis
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Parties annexes
Note biographique
Anabel Maler est professeure adjointe de théorie de la musique à l’Université de l’Iowa. Elle a obtenu son doctorat à l’Université de Chicago en 2018, où elle a rédigé une thèse intitulée Hearing Form in Post-Tonal Music. Son livre à paraître chez Oxford University Press, intitulé Seeing Voices : Analyzing Sign Language Music, est la première étude analytique de la musique en langue des signes sous forme de monographie. Ses recherches sur la langue des signes, la surdité, le handicap et la musique ont été publiées dans Music Theory Online, Music Perception, le Journal of the Society for American Music et l’Oxford Handbook of Music and Disability Studies. Sa publication « Rhythmic Techniques in Deaf Hip Hop », coécrite avec Robert Komaniecki, a reçu le prix Adam Krims 2021. Ses travaux sur la fonction formelle post-tonale ont également été publiés dans la revue Intégral. Elle a présenté ses recherches lors de nombreuses conférences régionales, nationales et internationales sur la théorie et l’analyse musicale, la musicologie et les Disability Studies.
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