Comptes rendus

Matthew Hayday. Bilingual Today, United Tomorrow: Official Languages in Education and Canadian Federalism. Montréal et Kingston, McGill-Queen's University Press, 2005. 272 p.

  • Phyllis Dalley

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  • Phyllis Dalley
    Faculté d’éducation, Université d’Ottawa

Diffusion numérique : 21 février 2014

URI
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DOI
https://doi.org/10.7202/1022841ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Mens

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Volume 8, numéro 2, printemps 2008, p. 411–417

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