Niches, transitions, trajectoires. De quelques théories et représentations des passages de la jeunesse Metaphors of Youth Transitions : Niches, Pathways, Trajectories or Navigation Nichos, transiciones, trayectorias... Algunas teorías y representaciones de las etapas de la juventud

RÉSUMÉ

Les auteurs retracent l'évolution des images utilisées pour analyser les interactions des jeunes avec la société et les séquences d'événements typiques du passage de l'adolescence à l'âge adulte. Durant les années 1960, dominées par les théories du développement, on parle de niches à combler dans la société et de « tâches » à accomplir au cours de la croissance pour accéder aux rôles adultes. Puis la complexité croissante des schemes de reproduction sociaux et l'allongement de la transition entre l'école et le travail font surgir — dans la lignée du fonctionnalisme — les notions de passerelle, d'itinéraire et d'avenue. Durant les années 1980, le terme trajectoire, à coloration structuraliste, est mis de l'avant pour signifier que les places sur le marché du travail — les destinations — sont largement déterminées par le jeu des forces sociales et que les acteurs sociaux individuels ont peu de prise sur les transitions qui jalonnent leur vie. Enfin, en même temps que le concept de réflexivité et les théories post-structuralistes apparaît, dans les années 1990, l'image de la navigation : les jeunes naviguent tant bien que mal sur une mer d'incertitude « manufacturée ».

ABSTRACT

This paper explores the evolution of metaphors for analysing and understanding young people's interactions with their social milieu and typical sequences of events between adolescence and adulthood. Beginning with developmental perspectives in the 1960s and the concern with filling society's niches, we highlight the linkages made with the fulfilment of normative growth tasks and successful integration into adult roles. With transitions becoming increasingly protracted and as patterns of social reproduction became more complex, bridges, routes and pathways to work later emerged as dominant metaphors. During the 1980s the metaphor of trajectory came to the fore, reflecting structuralist influences and implying that labour market destinations were largely outside the control of individual social actors. Finally, reflecting the emergence of reflexive and post-structuralist perspectives, in the 1990s, metaphors of navigation started to emerge and individuals came to be seen as negotiating their way through a sea of "manufactured uncertainty".

RESUMEN

Los autores describen la evolution de las imâgenes utilizadas para analizar las interacciones de los jovenes con la sociedad, y las secuencias de acontecimientos tîpicos del paso de la adolescencia a la edad adulta. En los anos 1960, dominados por las teorias del desarrollo, se habla de nichos a ocupar en la sociedad y de tareas a realizar en el transcurso del crecimiento para accéder a los papeles de adulte Después, la creciente complejidad de los esquemas sociales de reproduction y la prolongation de la transition entre escuela y trabajo hacen surgir — siguiendo los pasos del — las nociones de pasarela, de itinerario, y de avenida. En los anos 1980, se utiliza el término trayeetoria, de tipo estructuralista, para significar que los lugares en el mercado de trabajo — los destinos — estân en gran parte determinados por el juego de fuerzas sociales, y que los actores sociales individuates tienen poco control en las transiciones que ocurren en su vida. Finalmente, al mismo tiempo que el concepto de "reflexividad" y las teorias post-estructuralistas, aparece, en los anos 1990, la imagen de la navegaciôn : los jôvenes navegan como pueden en un mar de incertidumbre "manufacturada".