Évaluer la compétence à lire au secondaire : pourquoi pas une approche analytique ?

Les cahiers de l’AQPF

Évaluer la compétence à lire au secondairePourquoi pas une approche analytique ?

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Sylvain Bilodeau
Conseiller pédagogique, commission scolaire des Découvreurs, Québec
Annie Gagnon
Conseiller pédagogique, commission scolaire des Découvreurs, Québec

Diffusion numérique : 9 mars 2011

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Un article de la revue Québec français

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