Thématique

La participation à des activités parascolaires à l’adolescence : l’importance de la motivation autonomeAdolescents’ Participation in Extracurricular Activities: The Importance of Autonomous Motivation

  • Aurélie Thuot-Jolicoeur,
  • Ariane Chevalier-Pomerleau,
  • Nessa Ghassemi-Bakhtiari,
  • François Poulin,
  • Anne-Sophie Denault,
  • Jean Robitaille et
  • Frédérick L. Philippe

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  • Aurélie Thuot-Jolicoeur
    Université du Québec à Montréal

  • Ariane Chevalier-Pomerleau
    Université du Québec à Montréal

  • Nessa Ghassemi-Bakhtiari
    Université du Québec à Montréal

  • François Poulin
    Université du Québec à Montréal

  • Anne-Sophie Denault
    Université Laval

  • Jean Robitaille
    Alliance pour l’engagement jeunesse

  • Frédérick L. Philippe
    Université du Québec à Montréal
    philippe.frederick@uqam.ca

Correspondance

Frédérick L. Philippe, Département de psychologie, Université du Québec à Montréal, C.P. 8888, succ. Centre-Ville, Montréal (Québec) H3C 3P8, philippe.frederick@uqam.ca

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Options d’accès
Couverture de Les activités parascolaires comme contexte de développement positif à l’enfance et à l’adolescence, Volume 52, numéro 2, 2023, p. 299-577, Revue de psychoéducation

Parties annexes