Reviews

What Makes Writing Academic: Rethinking Theory for Practice. Julia Molinari. Bloomsbury, 2022

  • Sandra Abegglen,
  • Tom Burns et
  • Sandra Sinfield

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Diffusion numérique : 16 février 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1091119ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.31468/dwr.971 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Discourse and Writing/Rédactologie

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 32, 2022, p. 358–365

© Sandra Abegglen, Tom Burns, Sandra Sinfield, 2022

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