Diffusion numérique : 7 juillet 2022

URI

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DOI

https://doi.org/10.36834/cmej.75247 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 13, numéro 2, 2022, p. 252

© Rachelle Lee-Krueger, 2022