Corps de l’article

Une erreur s’est glissée à la page 96 du volume 27, numéro 2 concernant le compte rendu de lecture du livre « Pair-aidance en santé mentale. Une entraide professionnalisée ». Au lieu de lire « Pour y être inscrit [à la formation axée sur le mentorat de l’Université de Montréal], le futur mentor doit avoir complété avec succès la formation du programme PAR », il faudrait lire : « Au Québec, pour travailler dans un établissement du ministère de la Santé et des Services sociaux, par exemple un centre intégré universitaire affilié à l’Université de Montréal, un pair-aidant doit avoir complété avec succès [la] formation québécoise [ou] la formation montréalaise de pair-aidant » (p. 252).

Pour renforcer l’idée que cette formation axée sur le mentorat s’appuie sur l’expérience des pairs aidants, l’auteure de ce compte rendu a ajouté « [de sorte] que la dynamique d’apprentissage propre à ce microprogramme s’appuie sur une [posture] de l’apprentissage par expérience » (p. 259) après la phrase « D’ailleurs une PA certifiée de la formation québécoise est coresponsable d’un cours de cette formation sur le mentorat ».