Public Libraries Help Patrons of Color to Bridge the Digital Divide, but Barriers Remain / Pun, R. (2021). Understanding the roles of public libraries and digital exclusion through critical race theory: An exploratory study of people of color in California affected by the digital divide and the pandemic. Urban Library Journal, 26(2). https://academicworks.cuny.edu/ulj/vol26/iss2/1/

MacKenzie, Kimberly

doi:https://doi.org/10.18438/eblip30035

Evidence Summaries

Public Libraries Help Patrons of Color to Bridge the Digital Divide, but Barriers RemainPun, R. (2021). Understanding the roles of public libraries and digital exclusion through critical race theory: An exploratory study of people of color in California affected by the digital divide and the pandemic. Urban Library Journal, 26(2). https://academicworks.cuny.edu/ulj/vol26/iss2/1/

Kimberly MacKenzie

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Kimberly MacKenzie
University of Massachusetts Medical School, Worcester, Massachusetts, United States of America
kimberly.mackenzie@umassmed.edu

Diffusion numérique : 26 janvier 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1085503ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.18438/eblip30035 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Evidence Based Library and Information Practice

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 16, numéro 4, 2021, p. 138–140

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