Résumés
Abstract
Drawing on data from the qualitative survey study of avid immigrant and migrant Spanish-speaking readers residing in Canada and the U.S., this paper looks at their use of libraries, specifically, in the context of leisure reading. Acknowledging a gap in current research on Spanish-speaking immigrants/migrants, the study focuses on avid lifelong readers rather than information seekers; achieves an understanding of their reading practices and interactions with libraries in the context of their pre-migration experiences; and highlights readers’ suggestions for the improvement of collections, spaces, services, and community engagement. Practical suggestions are made for public, academic, and special libraries.
Keywords:
- Hispanic,
- immigrants,
- Spanish,
- readers' advisory,
- reading experience librarianship
Résumé
En s’appuyant sur les données tirées de l’enquête qualitative menée auprès des lecteurs passionnés venus du milieu des immigrés et des migrants hispanophones résidant au Canada et aux États-Unis, cet article examine les pratiques en matière d’utilisation des bibliothèques chez ces derniers, notamment dans le contexte de la lecture de loisir. En reconnaissant les lacunes qui existent dans la recherche actuelle sur les immigrés et les migrants hispanophones, l’étude se concentre sur les lecteurs passionnés de toute la vie plutôt que sur les clients en quête d’informations, facilite une meilleure compréhension de leurs pratiques en matière de lecture et d’interaction avec les bibliothèques dans le contexte de leurs expériences prémigratoires et met en évidence les recommandations des lecteurs pour l’amélioration des collections, des espaces, des services et de l’engagement communautaire. Des recommandations pratiques sont offertes en ce qui concerne les bibliothèques publiques, universitaires et spécialisées.
Mots-clés :
- hispanophone,
- immigré,
- espagnol,
- service de conseil aux lecteurs,
- expérience de la lecture
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