Technical Notes

36. Advanced Accessibility Features for Inclusive Distance Education

  • Linda Matula Schwartz

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  • Linda Matula Schwartz
    Masters of Distance Education Program, Athabasca University - Canada's Open University

Couverture de Volume 5, numéro 3, novembre 2004, International Review of Research in Open and Distributed Learning

Diffusion numérique : 27 octobre 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1072569ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.19173/irrodl.v5i3.199 adresse copiéeune erreur s'est produite

Une note de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Volume 5, numéro 3, novembre 2004, p. 1–5

Copyright (c) Linda Matula Schwartz, 2004

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