Book Reviews

Book Review: LIMIN JAO & NENAD RADAKOVIC (Eds). Transdisciplinarity in Mathematics Education: Blurring Disciplinary Boundaries. (2018).

  • Gurpreet Sahmbi

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Couverture de Volume 54, numéro 1, hiver 2019, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill

Diffusion numérique : 17 juin 2019

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1060866ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1060866ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 54, numéro 1, hiver 2019

© Faculty of Education, McGill University, 2019

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