Résumés
Résumé
Après avoir présenté « l’image colorée et disparate » de l’éducation des adultes en Suisse, l’auteur rappelle quelques problèmes majeurs : concurrence, éparpillement, cloisonnement social, absence de force politique et professionnelle. Son ancrage social réel devrait être complété par une politique coopérative et prospective. Enfin il présente des pistes d’action : renforcer concrètement les possibilités d’éducation extra-scolaire; élaborer une législation permettant un apprentissage continu; améliorer la qualité professionnelle des formateurs; développer la recherche.
Abstract
After painting a coloured and varied picture of adult education in Switzerland, the author points out some of the major problems: dispersion of efforts, compartmentalization, political and professional weaknesses. The social reality of adult education must be complemented by a well-defined strategy of cooperation. The author makes some suggestions in this direction: (1) provide concrete measures in favour of educational activities outside the regular school system, (2) more appropriate continuing education legislation, (3) improvements in the professional training of educators, and (4) more research.
Resumen
Después de haber presentato "la imagen colorida y disparate" de la educación de adultos en Suiza, el autor subraya algunos problemas mayores, como los de competencia, desintegración, compartamentalización social, y ausencia de fuerza política y profesional. Su enraizamiento social real debería ser completado por una política cooperativa y prospectiva. Él presenta como pistas de acción el refuerzo de las posibilidades de educación extra-escolar, la elaboración de una legislación que permitiría un aprendizaje contínuo, un mejoramiento de la calidad profesional de los formadores, y un desarrollo de la investigación.
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