Liminaire

Le stress à l’école

Michelle Dumont,
Danielle Leclerc et
Line Massé

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Michelle Dumont
Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
Danielle Leclerc
Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
Line Massé
Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Diffusion numérique : 14 janvier 2016

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1034482ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.7202/1034482ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Éducation et francophonie

Volume 43, numéro 2, automne 2015, p. 1–5
Le stress à l’école

Tous droits réservés © Association canadienne d’éducation de langue française, 2015

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