De l’observation à l’appropriation : une démarche proposée pour le (jeune) visiteur dans le projet « Galerie des Enfants » au Muséum

Quatrième section. Diversité de la médiationArticle quinze

Diffusion numérique : 8 octobre 2015

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DOI: https://doi.org/10.7202/1033574ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Muséologies

Volume 3, numéro 2, printemps 2009, p. 202–213

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