Bibliothèque publique et faible lectorat The Public Library and infrequent Readers Biblioteca pública y escasos lectores

Résumé

Un certain pourcentage de Québécois (43 %) éprouvent, à des degrés divers, des difficultés de lecture. L’auteur, qui fut membre du Comité sur l’alphabétisation de la Bibliothèque municipale de Montréal de février 1990 à février 1991, explique la nécessité pour la bibliothèque publique de développer des services adaptés aux besoins des faibles et très faibles lecteurs. Après avoir démontré que la tendance à la non-lecture trouve son ancrage dans les conditions socio-économiques, l’auteur traite des différents moyens qui peuvent être mis en oeuvre pour inciter les faibles lecteurs à mieux utiliser les services de la bibliothèque publique, et définit alors le nouveau rôle exigé des bibliothécaires en poste.

Abstract

A percentage of Québecers (43 %) have varying degrees of difficulty in reading. The author, a former member of the Comité sur l'alphabétisation of the Bibliothèque municipale de Montréal from February 1990 to February 1991, lists the reasons why the public library must develop services tailored to meet the needs of infrequent and very infrequent readers. After demonstrating that non-reading is an outcome of socio-economic conditions, the author outlines ways to convince infrequent readers to better use the services of the public library, thus defining the emerging role of the librarian.

Resumen

Un cierto procentaje de Quebequenses (43 %) experimentan, en diversos grados, algunas dificultades de lectura. El autor, que fue miembro del Comité sobre la alfabetización de la Biblioteca municipal de Montreal de febrero de 1990 hasta febrero de 1991, explica la necesidad para la biblioteca pública de desarrollar algunos servicios adaptados a las necesidades de las personas con dificultades de lectura. Después de haber demostrado que la tendencia a la no-lectura se debe principalmente a las condiciones socio-económicas, el autor trata de los diferentes medios que pueden ser utilizados para incitar a los lectores con dificultades a utilizar mejor los servicios de la biblioteca pública, y define entonces el nuevo papel que se exige a los bibliotecarios que ya ocupan un puesto.