Dolz, J. et Simard, C. (2009). Pratiques d’enseignement grammatical. Points de vue de l’enseignant et de l’élève. Québec : Les Presses de l’Université Laval

Létourneau, Marie-Daphné

doi:https://doi.org/10.7202/1017472ar

Recensions

Dolz, J. et Simard, C. (2009). Pratiques d’enseignement grammatical. Points de vue de l’enseignant et de l’élève. Québec : Les Presses de l’Université Laval

Marie-Daphné Létourneau

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Marie-Daphné Létourneau
Université de Sherbrooke

Diffusion numérique : 30 juillet 2013

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DOI: https://doi.org/10.7202/1017472ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Nouveaux cahiers de la recherche en éducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 12, numéro 2, 2009, p. 247–249

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