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Cormier, Marianne, et al. « Un modèle pédagogique pour améliorer l’apprentissage des sciences en milieu linguistique minoritaire. » Francophonies d'Amérique, numéro 18, automne 2004, p. 21–35. https://doi.org/10.7202/1005347ar
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Cormier, M., Pruneau, D., Rivard, L. & Blain, S. (2004). Un modèle pédagogique pour améliorer l’apprentissage des sciences en milieu linguistique minoritaire. Francophonies d'Amérique, (18), 21–35. https://doi.org/10.7202/1005347ar
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Cormier, Marianne, Pruneau, Diane, Rivard, Léonard et Blain, Sylvie « Un modèle pédagogique pour améliorer l’apprentissage des sciences en milieu linguistique minoritaire ». Francophonies d'Amérique no 18 (2004) : 21–35. https://doi.org/10.7202/1005347ar
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