Recensions  : Études, revues, livres

Ollivier, E. (dir.). (1991). La marginalité silencieuse. Matériaux pour des pratiques d’alphabétisation auprès des publics immigrants. Montréal: CIDIHCA.

  • Fernand Serre

Diffusion numérique : 10 octobre 2007

URI
https://id.erudit.org/iderudit/031633ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/031633ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Revue des sciences de l’éducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 19, numéro 2, 1993, p. 417–419

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1993

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger