Formation pratique et développement professionnel chez les futurs enseignants franco-ontariensÉlaboration du savoir-enseigner en contexte de stage[1]

Athanase Simbagoye

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Athanase Simbagoye
École des sciences de l’éducation, Université Laurentienne

Diffusion numérique : 28 janvier 2009

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DOI: https://doi.org/10.7202/019788ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue du Nouvel-Ontario

Numéro 33, 2008, p. 133–170

Tous droits réservés © Institut franco-ontarien, 2008

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