L’influence des caractéristiques sociodémographiques sur le début de la vie conjugale des Québécoises THE INFLUENCE OF SOCIODEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS ON QUEBEC WOMEN’S INITIAL ENTRY INTO CONJUGAL LIFE INFLUENCIA DE LAS CARACTERISTICAS SOCIODEMOGRAFICAS EN EL INICIO DE LA VIDA CONYUGAL DE LAS MUJERES QUEBEQUENSES

RÉSUMÉ

A partir principalement des données de 1'Enquéte sociale générale (ESG) de 1995, la présente étude offre une mesure de: l'influence de caractéristiques démographiques et socioéconomiques sur le risque qu'ont les Québécoises de former une première union libre ou un premier mariage. Après une brève analyse descriptive, les auteurs exposent les résultats de l'analyse multivariée, qui permet notamment de mesurer l'évolution de l'influence de caractéristiques liées à la « théorie de l'indépendance », soit le niveau de scolarité et l'activité (travail et fréquentation scolaire). L'analyse n'a pas permis de confirmer complètement la théorie : les femmes actives ont généralement plus tendance à former une union libre et présentent un risque moins grand de se marier, ce qui va dans le sens de la théorie, mais l'effet sur les premiers mariages ne s'applique qu'aux Québécoises nées avant 1951. En outre, une hausse du niveau de scolarité ne contribue pas à diminuer le risque de former un premier mariage pour toutes les générations de Québécoises étudiées. Par ailleurs, il est évident que l'union libre a d'abord été populaire auprès des Québécoises les plus scolarisées. Tout cela porte à croire que la scolarité et l'entrée massive des Québécoises sur le marché du travail ne font pas entrave à la formation de la première union, mais favorisent une plus grande liberté quant à la forme que celle-ci prendra.

ABSTRACT

Based primarily on data from the 1995 General Social Survey (GSS), this study assesses the impact of demographic: and socioeconornic factors on Quebec women's likelihood of entering into a first cohabitation or marriage. After a brief descriptive analysis, the authors present the results of a multivariate analysis, which is especially helpful in assessing the changing influence of characteristics linked to the "independence hypothesis," i.e. education level and activities such as working or attending school. The analysis did not entirely confirm the hypothesis: women who are working or attending school generally show a greater tendency to cohabit and are less likely to marry, which concurs with the hypothesis, but the effect on first marriages only applies to Quebec women born before 1951. Moreover, a higher education level does not reduce the likelihood of entering into a first marriage for all generations of Quebec women studied. It is also clear that cohabitation was initially popular among the most highly educated Quebec women. All this seems to indicate that education and the massive entry of Quebec women into the labour market are not obstacles to the formation of a first union, but rather encourage greater freedom in terms of the form this union may take.

RESUMEN

Basandose principalmente de los datos de la Encuesta Social General (ESG) de 1995, este estudio analiza las caracteristicas demograficas y sociodemograficas que influyen en las posibilidades de que las Quebequenses formen una primera union libre o un primer matrimonio. Tras un breve analisis descriptivo, los autores muestran los resultados del analisis multivariado, que permite principalmente analizar la evolucion de la invluencia de caracteristicas relacionadas con la "teoria de la independencia", o sea el nivel de escolaridad y la actividad (trabajo y frecuentacion escolar). Este analisis no ha podido confirmar la teoria por completo: las mujeres activas suelen tender a formar una union libre y presentan menores posibilidad de casarse, lo que va en el sentido de la teoria, pero el efecto sobre los primeros matrimonios se aplica unicamente a las Quebequenses nacidas antes de 1951. Ademas, un aumento en el nivel de escolaridad no contribuye a disminuir la posibilidad de formar un matrimonio para todas las generaciones estudiadas de Quebequenses. Por otra parte, resulta evidente que las Quebequenses mas escolarizadas fueron quienes comenzaron a popularizar la union libre. Todo esto parece demostrar que la escolaridad y la entrada masiva de las Quebequenses en el mercado del trabajo no obstaculiza la formacion de la primera union, pero permiten mayor libertad en cuanto a la forma que tomara esta ultima.